Aprendizado virtual
Realizado em 24 de agosto,
Workshop de Design Thinking para Profissionais da Informação
painelistas + moderador
Adriana Maria de Souza
Mestra em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (ECA-USP)
Camila Marques
Uma abordagem centrada no ser humano, voltada para resolver problemas do mundo real. O Design Thinking foca em abordar os problemas e encontrar soluções centradas nas pessoas, trazendo uma proposta que envolve criatividade, inovação e empreendedorismo.
O Design Thinking cada vez mais tem sido utilizado na educação e nas bibliotecas, pois visa aperfeiçoar e evoluir os produtos e serviços oferecidos, com soluções criativas. Além de descobrir soluções para os desafios do dia a dia, a prática do Design Thinking traz benefícios tanto internos como, melhoria dos processos e cultura colaborativa, quanto externos, para os usuários, como mais envolvimento e aumento da satisfação.
Ministrado pela Professora Mestra Adriana Maria de Souza, o Workshop com duração de 2 horas aborda conceitos básicos e práticos do Design Thinking e como sua aplicação pode contribuir positivamente nos processos das bibliotecas.
Junte-se a nós neste workshop e descubra como o Design Thinking pode ajudar você a evoluir sua biblioteca.
Você também pode gostar
Perspectivas e tendências
Webinar: Biblioteca e sala de aula – como potencializar esta parceria
Este webinar aborda a importância da parceria entre bibliotecas e as salas de aula, destacando métodos para fortalecer essa colaboração.
Webinar: Modernização e Impacto Social – A transformação das bibliotecas da Unesp
Flávia Bastos está de frente do processo de modernização da rede de Bibliotecas da Unesp. E neste momento festivo em função do Mês do Bibliotecário aceitou o convite de participar de nosso webinar abordando as bibliotecas e sua contribuição para o impacto social da universidade: relato de experiência da rede de bibliotecas da Unesp.
O futuro da educação chegou: conheça o biblioFlex
O biblioFlex é uma biblioteca flexível, móvel, tecnológica e inclusiva, projetada para ser facilmente instalada em espaços físicos já existentes das escolas.
